心态要稳

易汉语教师Lily说：

作为考生，首先我们就要端正心态，着眼于既要传道、授业又要传播、交流的任务来要求自己。

随着学习时间的增长，难免会遇到迷茫的时候。这时就要打从心底地问自己：我考这个证是为了什么？来到易汉语的初衷是什么 ？

我们一定要勿忘学习的初心。因为这个才是我们当初选择考证，坚定走这条路的决心。

如何备考

易汉语教师Lily说：

《国际汉语教师证书》考试囊括了对外汉语教学基础、汉语教学方法、课堂组织与管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五个标准能力的考查，评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力。

对于本专业考生，可能已经在学校里获得了相应的知识储备；而对于其他专业的考生，则需要着重加强汉语教学基础与汉语教学方法的学习，把学习教材如《对外汉语教育学引论》（刘洵）读透彻，了解相关的理论原则以及通过实践掌握一定的教学方法和技巧。

在中华文化与跨文化交际方面除了参考学习《中国文化要略》（程裕祯）、《跨文化交际》（祖晓梅）等教材外，我们还应多注重日常积累、自觉比较中外文化的异同、避免产生文化冲突。

多做勤改

易汉语教师Lily说：

在易汉语中心备考的期间，我们一定要启动刷题模式。

关于学习平台

易汉语教师Lily一直很认可：术业有专攻。因此在选择学习平台的时候，她毫不犹豫地选择了易汉语。

她说：因为易汉语作为广东地区官方认证的汉办考试培训机构，为考生提供了良好的培训条件与雄厚的师资力量。我认为易汉语是非常专业的学习平台。

而且我比较看重的是：易汉语会根据历年考试的情况为考生总结出一套卓有成效的备考方法。加上中心本身设有的实践课资源，使我们考生能将所学转化为所用。

因此在教学经验积累的同时也在不断地在实践中进一步认证在易汉语受训所学的，相辅相承。

考证之外

易汉语教师Lily说：

“外修于行、内修于心”。

《国际汉语教师证书》考试只是一个起点。国际汉语教师个人的职业生涯还应重在不断持续的学习，应将传播汉语与中华文化作为己任，为国际汉语教育事业的蓬勃发展贡献力量。